Otak Masuk ke "Modus Perbaikan" Ketika Orang Berpikir Kita Tidak Kompeten

YOUNG LEX - GGS Ft.Skinny Indonesian 24, Reza Oktovian, Kemal Palevi, Dycal (Official M/V) (Juni 2019).

Anonim
Bagaimana jika kita memikirkan kembali dorongan untuk berhasil, untuk menjadi kompeten, sebagai kebutuhan dasar untuk otak kita? Michael Gervais berbicara dengan psikolog dan penulis sains Scott Barry Kaufman tentang apa yang mendorong lompatan kreatif dan kemungkinan intelektual.

Dr. Michael Gervais memiliki seri podcast bernama Finding Mastery yang dibangun di sekitar tujuan utama: membongkar dan mendekodekan bagaimana para pemain terbesar di dunia menggunakan pikiran mereka untuk menciptakan perjalanan yang menakjubkan sementara mereka mengejar batas potensi manusia.

Dia baru-baru ini duduk bersama Scott Barry Kaufman, psikolog kognitif, penulis sains populer, dan direktur ilmiah dari Imagination Institute. Scott juga seorang penulis-Pada tahun 2013, ia menerbitkan Ungifted: Intelligence Redefined, yang mengulas ilmu kecerdasan terbaru dan juga merinci pengalamannya sebagai seorang anak yang tumbuh dengan ketidakmampuan belajar.

Scott terutama tertarik dalam menggunakan sains psikologi yang solid. untuk membantu orang-orang di semua lapisan kehidupan untuk menjalani kehidupan yang lebih bermakna dan memuaskan secara kreatif. Dalam episode ini, Michael dan Scott membahas driver kreativitas dan pertumbuhan pribadi - dan bagaimana beberapa individu yang paling terdorong menemukan momen-momen inspirasi penting dalam keputusasaan.

Michael Gervais:Selamat datang kembali atau selamat datang di podcast Finding Mastery. Ide di balik percakapan ini adalah belajar dari orang-orang yang berada di jalur penguasaan, untuk lebih memahami apa yang mereka cari untuk kerangka psikologis mereka yang unik, yang adalah bagaimana mereka melihat dunia, bagaimana mereka melihat kerajinan mereka, bagaimana mereka melihat diri mereka sendiri Di dalam dunia. Dan kami juga ingin menggali untuk memahami keterampilan mental yang mereka gunakan untuk membangun dan menyempurnakan kerajinan mereka. Percakapan ini dengan Scott Barry Kaufman. Scott terutama tertarik dalam menggunakan ilmu psikologi yang kuat untuk membantu orang-orang di semua lapisan kehidupan untuk menjalani kehidupan yang lebih kreatif, memuaskan, dan bermakna. Kedengarannya fenomenal bagi saya. Dia mendapatkan daging penelitiannya: dia menerima gelar PhD dalam psikologi kognitif dari Yale, dan dia menerima gelar Master dalam filsafat dalam psikologi eksperimental dari Cambridge. Dia adalah direktur ilmiah dari Imagination Institute dan melakukan penelitian di Pusat Psikologi Positif di University of Pennsylvania.

Scott juga seorang penulis-Pada tahun 2013, ia menerbitkan Ungifted: Intelligence Redefined , yang meninjau ilmu kecerdasan terbaru dan juga merinci pengalamannya sebagai seorang anak yang tumbuh dengan ketidakmampuan belajar. Dalam buku ini, ia menguraikan Teori Kecerdasan Pribadi, yang melampaui metrik kecerdasan tradisional (misalnya, IQ, tes standar), dan memperhitungkan kemampuan, gairah, tujuan pribadi, dan lintasan perkembangan setiap orang.

Scott juga telah menjadi tuan rumah The Psychology Podcast-di mana dia dan saya memiliki percakapan yang menyenangkan tentang kinerja di lingkungan berisiko tinggi - mulai dari kinerja di luar negeri kondisi di luar negeri sampai kerentanan dan keintiman dalam hubungan yang bermakna.

Dan saya hanya ingin mengambil momen cepat-saya suka apa yang diwakili percakapan ini karena Scott ada di dalamnya, dia pintar, dia aktif, dia penasaran dan saya ingin berterima kasih kepada semua orang karena mendengarkan dan berbagi dan itu terus datang kembali kepada saya dalam pikiran saya sendiri berapa banyak yang kami hasilkan di seluruh dunia berdasarkan pada percakapan sederhana ini tentang bekerja untuk memahami dan menggali potensi yang ada di dalam diri kita semua. Jadi saya ingin mengucapkan terima kasih untuk itu dan saya harap Anda menemukan nilai dalam Menit di podcast Penguasaan juga dan jika Anda baru yang memeriksanya di iTunes. Dan kami mengambil wawasan dan mutiara kebijaksanaan dari orang-orang seperti Scott dan memadatkannya menjadi tiga menit jadi seperti Quick Hits, pengingat kecil yang cepat atau bahkan mungkin niat untuk hari itu jadi itu merupakan pengalaman kecil yang menyenangkan juga.

Dengan itu,mari melompat ke percakapan ini dengan Scott Barry Kaufman. Ada begitu banyak hal yang dapat Anda dan saya fokuskan — saya ingin tetap berada di tanah kreativitas, tetapi apakah ada konsep lain yang ingin Anda jelajahi?

Scott Barry Kaufman:Saya pikir mungkin kesejahteraan bisa jadi menarik.

Michael:Beri kami rasa latar belakang Anda-Anda memiliki pemahaman yang kaya di bidang psikologi, basis bukti Anda, Anda menikmati sains, Anda memiliki sudut pandang yang tajam tentang fakta-fakta atau hal-hal yang Anda ketahui. Tapi sebelum kita masuk ke dalamnya, bawa kita kembali ke keadaan seperti saat kamu masih muda: saudara laki-laki, saudara perempuan, tidak ada?

Scott:Aku adalah anak satu-satunya. Saya memiliki seorang ibu Yahudi yang sangat overprotektif. Saya tidak tahu tingkat perincian apa yang Anda inginkan di sini.

Michael:Saya ingin mendapatkan konteks bagaimana Anda memahami psikologi dengan sangat baik.

Scott:Ketika saya tumbuh dewasa di pendidikan, selama tiga tahun pertama hidupku aku hampir tuli. Saya memiliki banyak cairan di telinga saya dan sangat sulit bagi saya untuk mendengar hal-hal [di] waktu nyata. Jadi aku mengembangkan ketidakmampuan belajar, sebenarnya, ketidakmampuan belajar auditori yang disebut gangguan proses pendengaran sentral.

Dan ya aku berarti anak-anak mengira aku bodoh, para guru mengira aku benar-benar bodoh. Saya pikir saya bodoh.

Michael:Apa gangguan itu?

Scott:Ini disebut gangguan proses pendengaran sentral. Saya tidak dapat memproses input auditori secara real time, jadi saya akan mendengar sesuatu dan kemudian saya harus memainkannya kembali di kepala saya untuk memahami apa yang dikatakan orang itu sehingga terlihat seperti saya lambat.

Michael:Dan berapa umurmu saat ini?

Scott:Sepuluh tahun pertama dalam hidupku, aku akan mengatakannya karena itu seperti ketika seseorang buta dan kau memberi mereka operasi… kadang-kadang mungkin untuk mendapatkan operasi agar mereka dapat melihat lagi, mereka tidak langsung melihatnya: Anda harus tahu apa yang Anda lihat. Jadi saya pergi bertahun-tahun, tiga tahun pertama, di mana saya hampir tidak bisa mendengar apa-apa dengan cairan dan kemudian setelah saya mendapatkan operasi telinga ini, itu tidak seperti saya langsung mengerti bagaimana memproses masukan.

Saya terus menjalani pendidikan khusus sampai kelas sembilan dan aku tidak terikat kuliah sama sekali.

Jadi butuh beberapa tahun — aku mengulang kelas tiga, sebenarnya. Saya diberi label pelajar yang lamban dan sering diintimidasi sehingga intimidasi merupakan aspek yang berbeda. Itu adalah bagian besar dari masa kecil saya hingga kelas sembilan ada seorang pendidik khusus; Saya tetap dalam pendidikan khusus sampai kelas sembilan dan saya tidak terikat kuliah sama sekali.

Dan guru ED khusus ini mempercayai saya. Dia membawa saya ke samping - dia sebenarnya sedang meliput untuk guru biasa, dan dia mengajak saya ke samping dan berkata, “Mengapa kamu ada di sini? Anda tampak cerah bagi saya. "Dan saya seperti“ Apa! Tidak seorang pun yang saya kenal pernah mengatakan hal itu. "Dan dia benar-benar mengilhami saya untuk melihat apa yang saya mampu lakukan. Manusia, percikan besar ini… saya sangat terinspirasi untuk melihat apa yang bisa saya lakukan. Saya keluar dari ED khusus semalam dan mendaftar untuk setiap kelas lanjutan - kelas apa pun yang dapat saya ambil. Saya ingin tahu apa yang saya mampu capai dan benar-benar dalam buku Angela Duckworth pada-

Michael:OK, jadi tunggu sebentar karena kita akan sampai ke Angela dalam hitungan detik. Tapi kamu tumbuh dengan perasaan bodoh berpikir kamu bodoh dan membuat komunitasmu berpikir bahwa kamu bodoh?

Scott:Oh ya.

Michael:Oke dan itu adalah tahun-tahun formatif?

Scott:Oh tentu, perasaan konsep diri dan harga diri saya tidak seperti apa pun. Tidak ada kompetensi, tidak ada rasa keampuhan - saya tidak punya identitas. Sebelum kelas sembilan, ketika aku memikirkan diriku sebelum kelas sembilan, aku memikirkan anak ED khusus. Tapi maksud saya…

Michael:Kelas sembilan?

Scott:Ya, saya tetap di sekolah khusus sampai sekolah menengah. Jadi, kelas satu sampai sekolah menengah, kelas sembilan.

Michael:Anda menyebutkan operasi penglihatan dan saya tahu bahwa ada beberapa operasi tetapi saya belum pernah mendengar satu untuk masalah saluran telinga yang sebenarnya dan bahkan operasi otak yang bisa membantu orang mendengar lebih baik. Tapi Anda tidak memilikinya, kedengarannya seperti Anda memiliki saklar semalam di mana seseorang mengatakan sesuatu kepada Anda dan Anda berkata terus.

Scott:Yah, Anda tahu itu lucu ketika saya sedang meneliti buku ini-saya menulis sebuah buku berjudul Ungiftedyang menceritakan banyak cerita-dan ketika saya sedang meneliti buku itu saya kembali ke sekolah menengah saya dan meminta semua laporan dan semua yang ingin saya ketahui apa yang sedang terjadi?Apakah saya mengatasi kecacatan ini dan mereka tidak pernah memberi tahu orang tua saya? Apa yang saya baca adalah bahwa dalam laporan kelas lima seorang psikolog sekolah mengatakan dia menunjukkan ketidakmampuan membaca kata-kata, gangguan proses pendengaran sentralnya tampaknya tidak menjadi masalah sama sekali. Tetapi kami berpikir bahwa dia harus tetap di ED khusus karena dia memiliki kecemasan yang tinggi. Ketika saya membaca bahwa saya seperti-saya diizinkan untuk mengutuk acara ini?

Michael:Bung, Anda diizinkan untuk menjadi diri sendiri di mana-mana.

Scott:Ketika saya membaca itu, saya seperti "motherf * cker!" Mengapa Anda pikir saya memiliki kecemasan? Anda menciptakan monster!

Michael:Setiap kali saya masuk ke lingkungan sosial, saya dihakimi dan orang-orang berpikir bahwa saya lambat atau bodoh atau apa pun, tetapi Anda benar-benar bisa berpikir jernih tetapi Anda butuh setengah ketukan untuk melacak apa yang seseorang katakan?

Scott:Ya sampai kelas lima kelihatannya naik kelas keempat atau kelima saya benar-benar pulih sepenuhnya dan normal…

Michael:Kecuali selain kegelisahan?

Scott:Kecuali untuk harga diri dan kecemasan yang rendah, yang saya rasakan karena saya ditindas karena saya diminta untuk mengulang kelas tiga dan semua anak yang naik ke kelas empat seperti:"Mengapa Scotty masih di kelas tiga?" Dan saya seperti ya, itu pertanyaan yang bagus .

Michael:Jadi ketika Anda bergaul dengan teman-teman Anda, apakah mereka memperhatikan bahwa Anda sedang memproses secara real time. Apakah mereka menyadari peralihannya?

Scott:Sejak kelas empat, saya akan mengatakan bahwa tidak ada perbedaan yang nyata pada kenyataannya saya merasa bahwa saya pasti mampu menghadapi banyak tantangan intelektual tetapi saya merasa seperti siapa saya untuk bertanya siapa pun yang benar.

Sekitar kelas empat atau lima saya telah pulih sepenuhnya. Aku hanya merasa seperti siapa aku harus bertanya siapa yang benar.

Michael:Ya Tuhan, karena kamu dipukuli, benar-benar dipukuli.

Scott : Ya. Saya benar-benar menjadi-saya bertindak dengan cara saya sendiri. Satu, saya menjadi badut kelas banyak, jadi saya mulai populer di sekolah menengah. Saya agak populer sebagai orang yang kurang ajar-saya maksud saya masih banyak cara-tapi hanya ini benar-benar nakal, seperti, saya akan mencoba untuk membuat semua orang di kelas tertawa dan kemudian saya rasa itu adalah cara saya hanya berurusan dengan itu.Peretasan komputer adalah hal lain yang saya lakukan untuk bertindak dengan cara introvert saya sendiri.

Michael:Dan saya tahu Anda tahu bahwa ada lima-saya pikir dari atas kepala saya-tentang lima gaya kepribadian yang muncul dari rumah yang disfungsional. Joker adalah salah satunya — ini anak pecandu alkohol atau orang tua kecanduan, sesuatu di sepanjang garis itu. Biarkan saya melihat apakah saya dapat mengingat ini: badut kelas, malaikat, pembuat masalah. Itu adalah tiga yang saya ingat di bagian atas dan saya pikir ada beberapa lagi.

Jadi Anda mengambil pendekatan badut kelas, yang mana Anda akan menggunakan keterampilan sosial untuk membelokkan dari masalah nyata?

Scott:Pastinya ya, dan juga untuk mendapatkan kembali rasa kekuatan atau kontrol-apa yang disebut locus of controldalam psikologi. Peretasan sangat bagus; Saya membuat pager ini yang bisa Anda pasang ke telepon dan Anda dapat memiliki panggilan telepon gratis.

Michael:Jadi Anda memiliki perangkat yang Anda bisa-

Scott:Kotak hitam menurut saya adalah apa yang disebutnya. Kotak hitam-itu ilegal… tidak ada yang akan menangkap saya sekarang untuk itu, saya harap tidak.

Michael:OK, Scott, ketika Anda menjelaskan ini kepada saya apakah akan baik-baik saja jika saya mengatakan kepada Anda pengalaman saya?

Scott:Ya, senang mendengarnya.

Saya ingin memelukmu dan berkata, "Ya Tuhan, ini gila!"

Michael:Jadi saat Anda Jelaskan ini kepada saya. Saya memiliki apresiasi yang luar biasa untuk Anda karena untuk berpikir tentang seberapa jauh Anda telah datang dan apa yang telah Anda lakukan serta kerentanan dan keterbukaan untuk dapat membicarakan hal ini dari tempat yang pada satu waktu tidak dapat dipercaya. menyakitkan. Saya ingin memeluk Anda dan berkata, "Ya Tuhan, ini gila!"

Scott:Terima kasih.

Michael:Jadi tahukah Anda bahwa Anda memiliki dampak pada orang lain?

Scott:Saya tahu saya memiliki dampak pada anak-anak, itulah sebabnya saya menulis buku ini. Saya memberi ceramah di Riverdale High School untuk siswa sekolah menengah kemarin pagi di New York di Bronx. Gadis ini mendatangi saya setelah, dia di sekolah atas, dia datang setelah memegang Tidak Bergembirakandan dia berkata, "Ini adalah Alkitab saya," katanya, "Saya sedang mengerjakan proyek untuk anak-anak dengan cacat dan buku ini adalah Alkitab saya. "Dan saya kehilangan itu. Aku ingin memberitahunya, Asal tahu saja, itulah sebabnya aku hidup . Dalam hal tujuan dan makna dan semua, kamu mengatakan itu padaku, mengetahui bahwa itu benar adalah, itu sebabnya aku bahkan repot-repot untuk tidur.Itu sangat menyentuh. Saya memotretnya, itu benar-benar menyentuh.

Michael:Dan kemudian Anda juga memiliki keberanian untuk melepaskannya. Apakah itu berarti menangis?

Scott:Ya jadi saya tidak menangis. Maksud saya, itu hanya momen sentimental. Apa maksudnya dengan melepaskan?

Michael:Anda berkata, "Saya kehilangan itu," dan gambar yang saya miliki ketika Anda mengatakan itu, "Saya kehilangan itu," yang berarti: "Saya melepaskan," "Aku mulai gemetaran," "Aku gemetar," "Aku menangis."

Scott:Yah, aku hanya merasakan air mata mengalir, jadi pada dasarnya… ya.

Michael:Oke. Jadi Anda tahu ini tidak akan menjadi baru bagi Anda tetapi tema terus muncul: putus asa dan inspirasi. Anda menulis bahwa beralih dari dua konsep untuk pemain kelas dunia dan orang-orang yang benar-benar membuat penyok baik secara global atau dalam industri mereka adalah bahwa ada semacam sesuatu yang lebih gelap - ada semacam pengalaman muda yang rumit yang terjadi bagi banyak orang dan Saya tidak tahu apakah Anda tahu itu tapi itu adalah tema yang terus muncul untuk saya.

Scott:Saya pikir itu sangat menarik dan saya mulai memunculkan Angela Duckworth karena saya pikir itu relevan dengan ini hal inspirasi-putus asa. Jadi dia memasukkan cerita dalam bukunya sebagai contoh dari parade grit karena saya mencoba melawan jalan keluar. Tapi ketika saya berbicara dengannya tentang hal ini saat makan malam di rumahnya, kita berbicara tentang cerita dan hal-hal lain, kami mengidentifikasi bahwa kami berdua-saya dan dia-memiliki hal ini di mana jika seseorang mengatakan kepada kami bahwa kami tidak dapat melakukan sesuatu, sebenarnya memotivasi kita lebihuntuk menyanggah mereka.

Dia memiliki cerita dalam bukunya adalah tahun pertamanya di Harvard dia tidak melakukannya dengan baik di kelas kimia ini saya percaya itu dan kemudian mereka [memberitahunya ] Anda mungkin ingin menjatuhkan kelas ini. Jadi dia segera pergi ke pencatat dan mengubah jurusannya menjadi kimia. Dan saya merasa seperti mereka saya sedang belajar cacat, saya suka segera mendaftar untuk kelas kehormatan. Jadi saya mencoba untuk berpikir bagaimana ini mungkin berhubungan-ada hal ini di mana saya terinspirasi karena saya putus asa untuk menunjukkan kepada orang-orang bahwa saya mampu.

Saya terinspirasi karena saya putus asa untuk menunjukkan kepada orang-orang bahwa saya mampu.

Michael:Jadi saya membayangkan keputusasaan-saya melakukan beberapa pekerjaan dalam tinju kelas berat dan kemudian olahraga yang lebih kasar juga, saya akan meminta pelatih: Apakah Anda ingin seorang atlet datang - mari kita gunakan tinju untuk contoh. Yaitu bertarung untuk mencari inspirasi atau dari keputus-asaan menebar seratus persen dari mereka nol penyimpangan dari olahraga atau penyimpangan dari ide ini, yaitu, keputusasaan. Karena jika tidak, itu terlalu sulit. Dan jika kami memetakan pemikiran itu ke pemain terkemuka di dunia, itu terlalu sulit. Sekarang saya ingin berpikir bahwa kami datang dari inspirasi tetapi saya tidak yakin bahwa… saya belum menemukannya dan saya suka bagaimana Anda hanya dijahit bersama dari keputusasaan, dari rasa sakit, lalujika itu tidak bermutasi dalam beberapa bentuk untuk inspirasi maka saya pikir itu tetap gelap dan tetap benar-benar, benar-benar bahkan lebih sulit bagi orang-orang karena mereka tidak pernah… untuk waktu yang lama bagi Anda saya yakin itu (gelap).

Jadi, oke,sekarang mari kita kembali ke cerita yang baru saja Anda bagikan dengan Angela- "OK, Anda tidak dapat melakukan sesuatu, saya akan pergi mendaftar." Seperti F Anda,seperti sebuah chip di bahumu. Dan saya suka tema chip ini. Apakah itu motivasi eksternal atau internal, karena saya bingung di sini. Saya benar-benar bingung di sini karena saya berbicara seperti kolega dan teman. Saya memahami motivasi internal / eksternal dan begitu juga Anda. Apakah itu internal atau eksternal?

Ketika kita memiliki kebutuhan dasar ini — kebutuhan akan kompetensi akan menjadi satu-satunya yang sangat tidak terpenuhi, sistem kita secara alami masuk ke mode perbaikan.

Scott : Ini adalah pertanyaan besar batas antara hal-hal itu ada beberapa kasus yang menarik di mana itu tampaknya rusak. Itu jelas internal dalam arti bahwa kebutuhan besar ini tidak terpenuhi dalam diriku. Ketika kita memiliki kebutuhan dasar ini — kebutuhan akan kompetensi akan menjadi satu-satunya yang sangat tidak terpenuhi, sistem kita secara alami masuk ke mode perbaikan (itulah mengapa diperlukan). Salah satu cara masuk ke mode itu adalah memotivasi kita untuk melakukan tindakan tertentu. Itu sebabnya aku benar-benar tidak percaya pada ide jahat murni. Apakah ada orang yang pada dasarnya baik dan orang yang pada dasarnya buruk? Maksud saya, saya yakin ada kebaikan dalam diri setiap orang dan ada kemungkinan buruk dalam diri setiap orang; banyak yang harus datang ke seberapa banyak mereka adalah seberapa besar kebutuhan ini digagalkan.

Jadi jelas ada komponen internal di sana dari perspektif kebutuhan dasar tapi kemudian saya pikir ada juga aspek motivasi eksternal di sana untuk arti yang mana, dorongan saya, adalah memiliki metrik keberhasilan eksternal ini. Misalnya sekarang dalam hidup saya, saya tidak merasa seperti saya memiliki drive sebanyak itu lagi dan mungkin itu sehat bagi saya bahwa saya dan tidak begitu didorong lagi untuk mendapatkan PhD Yale, atau untuk mendapatkan Cambridge… jika saya sedang cukup rentan dengan Anda sekarang-maksud saya mengapa berhenti sekarang, itu dua puluh menit dari wawancara paling ekstrim, paling rentan yang pernah saya miliki dalam hidup saya termasuk sesi psikoterapi. Tapi bagaimanapun…

Michael : Ini tidak dimaksudkan untuk terapi, kakak, ini dimaksudkan untuk belajar untukku.

[jeda singkat untuk olok-olok ceria di 19:15]

Scott : Saya merasa seperti saya menjalani usia dua puluhan penuh dengan motivasi itu, dorongan untuk membuktikan kepada orang-orang bahwa saya pintar dengan mengumpulkan hal-hal yang jelas cerdas. Jika Anda mendapatkan orang PhD Yale segera seperti, "Oh, Anda jelas pintar." Saya ingin jelas hal-hal yang cerdas seperti oh jika saya pergi ke University of Cambridge dan saya mendapat gelar master-itu selain terdengar sangat megah ketika saya mengatakan itu. Orang-orang berpikir oh Anda… mereka mungkin membenci Anda, tetapi mereka berpikir Anda pintar. Tapi itu menjadi kosong meskipun itu dan saya menyadari itu. Saya memukul usia tiga puluhan saya mencapai titik di mana saya merasa seperti: berapa banyak lagi yang saya butuhkan untuk membuktikannya ?

Michael : Jadi awal dua puluhan adalah harga diri yang rendah.

Scott : Ya. Oh Yeah.

Michael : Suka secara harfiah. Apakah dunia mengalahkanmu lebih dari kamu memukul dirimu sendiri?

Scott : Pastinya, pasti keduanya. Aku juga tidak terlalu baik pada diriku sendiri.

Michael : Kami akan membongkar semua itu, karena jalan melalui itu-kamu memiliki perspektif yang benar-benar unik karena kamu memahami teori yang sedang bermain dan kamu juga mengerti bagaimana kamu melakukannya. Dan ketika mereka cocok, itu bagus, tetapi terkadang mereka tidak cocok. Sering kali mereka tidak benar-benar cocok.

Oke, begitu awal seperti kecil dan kemudian itu seperti aku akan menunjukkan pada Anda besar dan kemudian itu seperti tunggu sebentar saya baik-baik saja persis siapa saya. Dan kemudian itu tahun tiga puluhan dan empatpuluhan Anda mungkin benar?

Scott : Ya, itu lucu… apakah Anda merasa seperti dalam hidup Anda sendiri bahwa setiap dekade, ada tema untuk itu? Sejauh ini saya merasa dapat melewati setiap dekade dalam hidup saya dan mengatakan apa tema itu dan saya merasa bahwa tema usia tiga puluhan saya mencoba menemukan diri yang sebenarnya. Usia dua puluhan saya adalah diri palsu yang saya kembangkan karena saya merasa perlu untuk membuktikan sesuatu, tetapi saya pikir saya berumur tiga puluhan, itu masih perjalanan untuk saya, tetapi saya masih berusaha untuk menemukan itu… memotong semua keaslian, mungkin keasliannya adalah umur tiga puluhan saya. Ini akan menarik untuk dilihat, semoga Tuhan membiarkan saya hidup sampai usia empat puluhan dan saya bisa melihat tema apa itu, itu akan menarik.

Dengarkan podcast penuh untuk mendengar Scott dan Michael mendiskusikan:

  • Tumbuh dewasa dengan penyakit autoimun yang mempengaruhi pendengarannya dan membuat orang berpikir dia bodoh (10 tahun pertama kehidupan) dan memiliki harga dirinya sangat menderita
  • Membandingkan dan membandingkan keputusasaan vs. inspirasi
  • Apakah memiliki keping di pundak Anda motivasi eksternal atau internal?
  • Bagaimana seorang guru sepenuhnya mengubah hidupnya
  • Obsesif vs. Kesukaan yang harmonis
  • Mengapa ada ketakutan yang datang bersama dengan menjadi sukses
  • dan banyak lagi…
Podcast ini awalnya muncul di findingmastery.net

Jangan Jatuh ke Perangkap Harga Diri: Cobalah Sedikit Kebaikan Diri

Apakah Meditasi Meningkatkan Kreativitas?